En el marco de la Presidencia Pro Témpore de la Estrategia Mesoamericana de Sustentabilidad Ambiental (EMSA), ostentada por el ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales de El Salvador, el Ministerio de Medio Ambiente de Colombia celebra la segunda edición del Coloquio de Educación Ambiental en una transmisión en vivo por la Universidad del Atlántico de Colombia.

Mesoamérica, 13 de abril de 2021

En el marco de la Estrategia Mesoamericana de Sustentabilidad Ambiental (EMSA) y con el objetivo de fortalecer la educación ambiental, autoridades del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia, la Presidencia Conjunta del Proyecto de Integración y Desarrollo de Mesoamérica, ostentada por México y El Salvador, y de la Universidad del Atlántico de Colombia celebraron el webinar “Segundo Coloquio de Educación Ambiental: Incidencia Política en Época de Cambios para la Educación Ambiental en Mesoamérica” en una transmisión en vivo por redes virtuales con la participación de ponentes especialistas de Mesoamérica y de otras latitudes. 

La educación ambiental es un proceso permanente e integral que facilita la construcción de conciencia medioambiental, conocimientos, valores, capacidades procedimentales, afectividad y actitudes hacia el medio ambiente con el fin de detonar acciones, compromisos y responsabilidades para uso racional y sostenible de los recursos y así alcanzar un desarrollo integral en nuestros países. 

Bajo esta premisa y con el liderazgo del Ministro de Medio Ambiente de Colombia, Dr. Carlos Correa, el Viceministro de ordenamiento ambiental del territorio de Colombia, Dr. Juan Nicolás Galarza; la Subdirección de Educación y Participación del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia y la Universidad del Atlántico de Colombia, el enfoque de este segundo coloquio virtual permitió avanzar y contextualizar la propuesta de educación ambiental para Mesoamérica mediante un diálogo de saberes y reconocimiento de las diferentes perspectivas de los países participantes.

Este Coloquio es un paso más en la conformación de la Red de Educación Ambiental (REAM), y como tal, fue presidido por el Dr. Juan Nicolás Galarza, Viceministro de ordenamiento ambiental del territorio de Colombia; Arq. Mayra Lourdes Argueta de Ardón, Gerente de Cooperación Internacional y Seguimiento del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales de El Salvador, Enlace EMSA de El Salvador, como Presidencia Pro Témpore de la EMSA; y por Act. Gloria Sandoval Salas, Directora General del Proyecto de Integración y Desarrollo de Mesoamérica en la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), en representación de la Presidencia Conjunta del Proyecto Mesoamérica. 

Durante el evento se abordaron diversos ensayos preparados por expertos de diferentes latitudes en temáticas como:

• Incidencia Política en épocas de cambio para la Educación Ambiental en Mesoamérica.
• La Educación Ambiental como estrategia de conservación de la biodiversidad.
• Saber ambiental interculturalidad y ambientalización de la política.
• La educación ambiental (EA) como "saber maldito". Apuntes para la reflexión y el debate.
• Buen Vivir/Vivir Bien: filosofía, políticas, estrategias y experiencias regionales andinas. 

Así, se reconoce las particularidades políticas y socioambientales de los países, enfatizando además sobre la responsabilidad pedagógica y cultural que debe asumir el sistema educativo, que potencie un pensamiento ambiental crítico e innovador, capaz de formar una opinión acerca de los problemas en contexto. 

Este coloquio permitió conocer diversas perspectivas y realidades de la educación ambiental en la Región Mesoamericana en el marco de la EMSA del Proyecto de Integración y Desarrollo de Mesoamérica (PM). Una educación ambiental alternativa que proponga técnicas, métodos, nuevos enfoques teóricos y prácticas, para enfrentar la problemática desde una visión holística de la realidad (ambiente), que logre hacer reflexión sobre la interconexión de sus dimensiones: culturales, políticas, económicas, sociales, espirituales, legales, éticas y naturales inherentes a la  humanidad, y así contribuir al buen vivir/ vivir bien, en armonía de la relación hombre naturaleza, la recuperación, la conservación y la protección del ambiente.

Sobre el Coloquio de Educación Ambiental

Esta segunda edición del Coloquio de Educación Ambiental se derivó de un primer encuentro de funcionarios de Educación Ambiental financiado por Colombia en marzo del año 2019 y luego de realizarse un diálogo de saberes, los países adoptaron la propuesta del Ministerio de Medio Ambiente de Colombia para conformar una Red de Educación Ambiental Mesoamericana (REAM), que busca avanzar en la construcción de una cultura ambiental para la vida. 

Durante el segundo encuentro celebrado en República Dominicana en diciembre de 2019, la Universidad del Atlántico de Colombia ofreció a los países de la región la plataforma y el talento humano para inicio, desarrollo y monitoreo del Observatorio de Educación Ambiental en Mesoamérica, en el marco de la EMSA. Adicionalmente se suscribió el acta para formalización de la REAM, con el fin de promover el diálogo intersectorial e interinstitucional de modo que la educación ambiental permee familias, la empresa privada, múltiples profesiones y que forme parte vital de la educación informal y formal, desde el nivel de educación pre básica y primaria hasta la educación universitaria y más allá. 

Puede ver el video completo del webinar aquí: https://www.facebook.com/udeatlantico/videos/155850703118633

Sobre Medio Ambiente en Proyecto Mesoamérica 

Medio Ambiente es un sector priorizado en el Eje Social de la Agenda Mesoamericana de Cooperación y su objetivo estratégico es contribuir al desarrollo sostenible de la región y a la preservación del capital natural y cultural a través de fortalecimiento de capacidades e implementación de la Estrategia Mesoamericana de Sustentabilidad Ambiental (EMSA) y su Plan de Acción 2020-2025 y el trabajo conjunto en materia de sequía e incendios forestales; el Centro Mesoamericano para el Intercambio de Conocimientos y Experiencias Forestales; el Centro de Servicios Climáticos para Mesoamérica y el Caribe y el Corredor Biológico Mesoamericano. 

El Plan de Acción de la EMSA 2020-2025 centra su trabajo regional en 3 pilares:

1. Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos 

2. Cambio Climático 

3. Desarrollo Sostenible 

Conozca más sobre la EMSA en nuestro sitio web: http://www.proyectomesoamerica.org/index.php/ejes-de-trabajo/eje-social/medio-ambiente